Gestione Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento
Liceo ORAZIO a.s. 2018-19

Lista Progetti Disponibili
 
Ente Esterno
Titolo
Progetti Allegato
Abstract
UNIVERSITÀ SAPIENZA
THEATRON: COSTRUIRE LO SPETTACOLO ANTICO

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UNIVERSITÀ SAPIENZA
ORGANIZZAZIONE EVENTI CULTURALI, MUSICALI E TEATRALI

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UNIVERSITÀ SAPIENZA
SCEGLIERE I CLASSICI OGGI

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UNIVERSITÀ SAPIENZA
LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO E SCRITTURA

solo per studenti liceo classico  VEDI ALLEGATO

UNIVERSITÀ SAPIENZA
BIB UP: LA TUA BIBLIOTECA CON SAPIENZA

Il percorso, coprogettato con "Sapienza" Università di Roma, propone la valorizzazione e promozione della biblioteca scolastica. Il tirocinio formativo curricolare, per un totale di 60 ore, si svolge in parte (25 ore) presso l'Università e la Biblioteca di Lettere e Filosofia di Villa Mirafiori, in via Carlo Fea, per le restanti 35 ore presso la biblioteca scolastica. Gli studenti saranno avviati alla organizzazione e alla gestione della propria biblioteca scolastica all'interno del Servizio Bibliotecario Nazionale.

UNIVERSITÀ ROMA TRE
DA GRANDE FARO' IL BIOLOGO PROFESSIONISTA
 
UNIVERSITÀ ROMA TRE
DA GRANDE FARO' IL BIOLOGO RICERCATORE
 
UNIVERSITÀ ROMA TRE
DA GRANDE FARO' IL BOTANICO
 
PALAZZO MASSIMO
COLLEZIONI E BENI MOBILI TRA PUBBLICO E PRIVATO
 

 

Istituto MIBAC: Soprintendenza Speciale Archeologia, Belle Arti e paesaggio di Roma

Luogo di realizzazione: LAZIO Soprintendenza Speciale Archeologia, belle arti e paesaggio di Roma, Roma (RM)

Tipologia luogo: Soprintendenza Archeologia, belle arti e paesaggio

Area tematica: Archeologia

Tipologia attività: Alternanza scuola-lavoro, DAL 19 NOVEMBRE 2018 A META' MAGGIO 2019

Descrizione: Il progetto, già realizzato per l’a.s. 2017/2918 dagli istituti di scuola superiore, in convenzione per l’alternanza scuola-lavoro, prevede un percorso finalizzato alla conoscenza di un ambito specifico della professione dell’archeologo: la tutela dei beni mobili e delle collezioni archeologiche di proprietà sia pubblica sia privata. Il percorso prevede delle lezione introduttive a scuola finalizzate a comprendere il ruolo e le competenze della Soprintendenza nel campo della tutela dei beni mobili, alcune visite guidate a collezioni archeologiche di proprietà pubblica e privata, infine, laboratori in aula durante i quali gli studenti lavoreranno alla realizzazione degli elaborati finali del progetto riguardanti la divulgazione scientifica di ambito archeologico.

Destinatari: Scuola secondaria di II grado

Referente: Tiziana Ceccarini

 

PARCO ARCHEOLOGICO COLOSSEO
COLOSSEO A FUMETTI
 

 

Colosseo a fumetti

Regione: Lazio

Provincia: Roma

Comune: Roma

Istituto MIBAC: Parco archeologico del Colosseo

Luogo di realizzazione: LAZIO Anfiteatro Flavio (Colosseo), Roma (RM)

Tipologia luogo: Monumento

Area tematica: Arte immagine

Tipologia attivita: Alternanza scuola-lavoro

Descrizione: Il progetto parte dal fumetto di Roberto Grossi pubblicato dal MiBAC che seleziona in senso diacronico una serie di quadri legati alla vita della Valle del Colosseo, inserendoli in tavole sincroniche in cui passato e presente sono a confronto. Il progetto è articolato in una visita guidata del Colosseo, seguendo un percorso che seleziona parti del monumento che testimoniano le diverse epoche storiche, facendo riflettere gli studenti sulle trasformazioni che hanno interessato questo luogo. A questo percorso guidato, seguirà la raccolta delle fonti (libri, disegni, foto) utili per provare a riordinare in senso cronologico una linea immaginaria del tempo (divisa in due blocchi: I - età neroniana, flavia, Medioevo. II - Rinascimento, età Romantica, Fascismo e epoca contemporanea), completando, infine, ogni tappa di questo ideale viaggio nel tempo con una breve didascalia a fumetto che sintetizzi le trasformazioni più evidenti della valle o del monumento stesso. Ciascuna fase storica sarà affidata ad una scuola: il progetto prevede quindi il coinvolgimento di almeno due scuole. Al termine dell’attività verrà distribuita a ciascun ragazzo una copia del fumetto di Roberto Grossi.

Destinatari: Scuola secondaria di II grado

Accessibilità: Accessibile a persone con disabilità motoria

Promozione Web: www.colosseo.beniculturali.it, www.facebook.com/ParcoColosseo

Referente: Patrizia Fortini, Federica Rinaldi

 

 

MIBAC
CONVERSANDO S'IMPARA

Conversando s'impara

Regione: Lazio

Provincia: Roma

Comune: Roma

Istituto MIBAC: Direzione Generale Educazione e Ricerca

Luogo di realizzazione: LAZIO Centro per i servizi educativi del museo e del territorio, Roma (RM)

Tipologia luogo: Direzione Generale

Area tematica: Comunicazione e promozione

Tipologia attività: Alternanza scuola-lavoro

Descrizione: Le attività proposte saranno correlate con la progettazione e l’organizzazione di trasmissioni per il programma radiofonico ‘Conversazioni d’arte’, un’iniziativa a favore dell’accessibilità al patrimonio culturale da parte delle persone con disabilità visiva svolta in collaborazione con la Radio web dell’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti Onlus.

Destinatari: Scuola secondaria di II grado

Accessibilità: Accessibile a persone con disabilità motoria e visiva

Promozione Web: www.sed.beniculturali.it

Referente: Elisabetta Borgia

 

MUSEO NAZIONALE ROMANO
RACCONTARE IL MUSEO
 

 

Raccontare il Museo

Regione: Lazio

Provincia: Roma

Comune: Roma

Istituto MIBAC: Museo Nazionale Romano

Luogo di realizzazione: LAZIO Crypta Balbi o Terme di Diocleziano, Roma (RM)

Tipologia luogo: Museo

Area tematica: Comunicazione e promozione

Tipologia attività: Alternanza scuola-lavoro

Descrizione: Gli studenti collaboreranno con le professionalità scientifiche del Museo alla progettazione, redazione e realizzazione degli strumenti didattici del Museo, in particolare didascalie e pannelli. Saranno inoltre coinvolti attivamente nell’organizzazione e realizzazione delle attività didattiche destinate alle scuole dell’infanzia e primarie.

Destinatari: Scuola secondaria di II grado

Referente: Sara Colantonio

 

MUSEO DELLE CIVILTA'
LUCE E COMPOSIZIONE: OLTRE IL SELFIE
 

 

Aperti per lavori

Regione: Lazio

Provincia: Roma

Comune: Roma

Istituto MIBAC: Museo delle Civiltà

Luogo di realizzazione: LAZIO Museo delle Civiltà, Roma (RM)

Tipologia luogo: Museo

Area tematica: Museologia e museografia

Tipologia attività: Alternanza scuola-lavoro

Descrizione: L'istituto accoglierà di volta in volta piccoli gruppi di ragazzi che seguiranno le varie fasi del percorso di un oggetto in museo, dall'acquisizione fino alla collocazione. Gli alunni apprenderanno così le numerose e diversificate attività che precedono e accompagnano l'esposizione di un'opera, nello stesso tempo approfondiranno la conoscenza della nostra e delle altre culture, e saranno introdotti al concetto di tutela di un patrimonio artistico che ci appartiene come cittadini del mondo, aldilà della distanza geografica. Attività in sede certificata 35 ore.

Destinatari: Scuola secondaria di II grado

Promozione Web: www.museocivilta.beniculturali.it/servizi/progetti.html

Referente: Gabriella Manna

 

UNIVERSITÀ SAPIENZA
IL CAMMINO VERSO MEDICINA
 
AMNESTY INTERNATIONAL
LAVORARE PER UNA NO PROFIT PER LA DIFESA DEI DIRITTI UMANI
 
 
ASSOCIAZIONE CULTURALE SPIN OFF
STUDENT DOC FEST

Progetto per la promozione, lo sviluppo, la fruizione e la diffusione del documentario nelle scuole

e l’alfabetizzazione del linguaggio audiovisivo

Ottobre 2018 – Gennaio 2019

Progetto di Alternanza Scuola-Lavoro

di Valerio Tassara e Valentina Paravano

per l’associazione culturale Spin-off

Progetto inserito fra gli eventi del “2018 anno europeo del patrimonio culturale”

 

PRESENTAZIONE DEL PROGETTO

QUANDO: dal 29/10/2018 al 15/01/2019 tutti i lunedì dalle 15:00 alle 19:00

STUDENT DOC FEST si divide in due momenti:

 

Area festival e Masterclass - Questo modulo punta a formare spettatori critici e fornisce gli elementi base di regia e critica cinematografica. Prevede la visione pubblica di 16 documentari - 8 nazionali e 8 internazionali - e la premiazione dei due migliori per sezione in seguito al giudizio di una giuria composta principalmente da studenti e scuole. Le proiezioni, due per appuntamento , si terranno tutti i lunedì dal 29/10 al 15/01 dalle 15:00 alle 19:00 presso due sale cittadine centrali. Fra una proiezione e l’altra si prevedono incontri fra studenti professionisti e maestri del documentario. Questo modulo ha una durata di 40 ore circa.

 

Area contest - Prevede la produzione di un prodotto audiovisivo da parte dei ragazzi che sarà giudicato e premiato da una giuria di esperti. Il prodotto può essere realizzato in qualunque linguaggio audiovisivo per una durata massima di 3 minuti e ha come tema: “Racconta il mondo dal tuo punto di vista”.

Questo modulo ha una durata che varia fino a 10 ore a seconda del progetto realizzato.

 

MUSEO CIVICO COMUNE ANTICOLI CORRADO
LA MEMORIA ARTISTICA AD ANTICOLI CORRADO
 
LUISS
INTESA SAN PAOLO MUSEO DEL RISPARMIO
 
LUISS
FUTURELAND – WIND YOUTH AWARD

in allegato

LUISS
PERCORSO MYOS (MAKE YOUR OWN SERIES)

in allegato

AMNESTY INTERNATIONAL
START THE CHANGE

ACCRESCERE LA CONSAPEVOLEZZA DEI GIOVANI SULL'AGENDA 2030 DELL'ONU

LUNASIA EDIZIONI s.r.l.
CONOSCERE IL MONDO DELL'EDITORIA
 
ENGINEERING Ingegneria Informatica S.p.A.
CODING
 
ISPRA
Esposizione alla radioattività naturale Radon: cos’è, come si misura, come
 
BIBLIOTECA ENNIO FLAIANO
Biblioattiva e Bibliopoint Liceo Orazio
 
CASA DI CURA MARCO POLO
LAVORARE IN UN'AZIENDA OSPEDALIERA
 
AGENZIA DIRE
LA SCUOLA FA NOTIZIA

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ISTITUTO NAZIONALE DRAMMA ANTICO
Il Dramma Antico, un dialogo eterno tra Passato e Presente
 

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ENTE ESTERNO
PROGETTO INDIVIDUALE COREUTICO MUSICALE
 
 
ENTE ESTERNO
PROGETTO INDIVIDUALE SPORTIVO
 
 
ROMA CAPITALE - DIP.TO TURISMO
ROMA CAPITALE - BANCA DATI 060608

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ROMA CAPITALE - DIP.TO TURISMO
ROMA CAPITALE - PROGETTO COL CENTRO ORIENTAMENTO AL LAVORO

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ROMA CAPITALE - DIP.TO TURISMO
ROMA CAPITALE - PIT TOURIST INFO POINT

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UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI ROMA “TOR VERGATA”
MATEMATICANDO - STUDENTI 3 D

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ASSOCIAZIONE PRISMA
Storia della lotta per la casa

vedi allegato

ISTITUTO NAZ.LE GEOFISICA E VULCANOLOGIA
L’uomo e l’ambiente che lo circonda

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PALAZZO MASSIMO
COLLEZIONI E BENI MOBILI TRA PUBBLICO E PRIVATO

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UNIONE CAMERE PENALI - CONS. ORDINE AVVOCATI
UNIONE CAMERE PENALI

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UNIVERSITÀ TOR VERGATA
GLI STUDI ARCHEOLOGICI: GLI ASPETTI PRATICI
 
VILLA MEDICI - ACCADEMIA DI FRANCIA
MEDIARE L'ARTE

CLASSI LICEO LINGUISTICO

ENGINEERING Ingegneria Informatica S.p.A.
Realizziamo una APP per la scuola
 
MUSEO STORICO DELLA LIBERAZIONE
"RACCONTARE UN DOCUMENTO"

Il percorso in oggetto ha come finalità quella di sottolineare l'importanza del documento nella ricerca storica, con particolare riferimento all’uso dei documenti nell’ambito museale. Gli studenti verranno perciò introdotti al progetto attraverso una prima fase che prevede una formazione di base sull’esame di un documento, sulla sua conservazione e catalogazione. In una seconda fase gli studenti saranno invece istruiti sull’utilizzo del documento come testimonianza di un personaggio o un evento. Questa seconda fase sarà parzialmente svolta in modalità laboratoriale, perciò ogni studente selezionerà un documento consultabile all’interno del Museo e dopo averne studiato la storia preparerà un resoconto sul personaggio o evento legato al documento esaminato. Tale resoconto, che avrà la forma di una narrazione da presentare a visitatori del Museo, costituirà il prodotto finale del percorso, che sarà anche oggetto di una successiva riflessione sugli esiti del progetto, sul riscontro da parte dei visitatori del Museo e sul raggiungimento degli obiettivi.

PM LAZIO - PALAZZO VENEZIA
LAVORARE A PALAZZO VENEZIA
 
STUDIO LEGALE AVV. MERCOGLIANO
STUDIO LEGALE
 
 
ASS.NE MUSICALE ACCADEMIA DEGLI OSTINATI
ACCADEMIA DEGLI OSTINATI
 
 
BANCA D'ITALIA
LA RICERCA BIBLIOGRAFICA
 
 
BIBLIOTECA CASANATENSE
Tirocinio formativo presso la Biblioteca Casanatense
 
 
FIPAV
ARBITRO SCOLASTICO PALLAVOLO
 
PIERALISI SSD S.R.L.
FORMAZIONE IN DANZA
 
 
ISTITUTO CENTRALE BENI SONORI E AUDIOVISIVI
LABORATORIO CREATIVO - SUONI E IMMAGINI IN MOVIMENTO
 
 
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